CLab/2005-F02
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* 第2回 制御構造 [#i371fc11] ** 目的 [#q23762b1] C言語の文法を思い出し、実際の短いプログラムを作成する。 ** 課題 [#z5b36287] - [[プログラムの提出のしかた>../提出]] - [[C言語のコンパイルと実行のしかた>../C言語環境]] *** 初級レベル [#y1114155] ''条件分岐'' 関連項目： if-else b1) 整数をひとつ入力し，それが偶数か奇数かを判定し出力するプログラムを作成しなさい。 >【代入と等号】 変数に値を入れる代入（=）と、等しいことを判定する等号（==）は異なる。C言語の基本中の基本だが、慣れてきてもうっかり間違えやすいところ。 a = 10; if (a == 10) { … b2) キーボードから入力した2つの整数の差を求めなさい。常に大きい値から小さい値を引いて，差の絶対値となるようにしなさい。 b3) 2次方程式の各項の係数を入力し，実数解の個数を出力するプログラムを作成しなさい。 - 参考 http://www.asahi-net.or.jp/~jb2y-bk/NaturalSci/math/houtei2ji.htm >【else if】 elseの後には、ifを続けて書ける。 if (...) { ... } else if (...) { ... } else if (...) { ... } else { ... } b4) 整数x, y, zを読み込み、それらを3辺の長さとする三角形が、直角三角形であるか、二等辺三角形であるか、直角二等辺三角形であるか、正三角形であるか判定するプログラムを作成せよ。 - 参考 http://contest.thinkquest.gr.jp/tqj2002/50027/page183.html >【条件式】 条件式は、 if (a < b < c) { … /* 誤り!! */ if (a == b == c) { … /* 誤り!! */ のようには続けて書けない。かわりに、 if (a < b && b < c) { … if (a == b && b == c) { … のように、論理AND演算子&&（〜かつ〜）を利用する。 b5) キーボードから、整数を1つ読み込み、それが、偶数だった場合には「2」、4の倍数だった場合には、それに加えて「4」、どちらにもあてはまらない場合には「X」、と表示するプログラムを作成せよ。 ''繰り返し'' 関連項目： for, while b6) 1以上100未満の整数を，小さい順に画面に表示するプログラムを作成しなさい． b7) 10個の整数をキーボードから読み込み，奇数と偶数の数を数えて出力するプログラムを作成しなさい。 b8) キーボードから自然数nを読み込み，nのすべての約数dについて，dが奇数ならば数値をカッコで囲んで「(3)」というように表示し，そうでないならば単に数値だけを表示するC言語のプログラムを作成せよ．以下に例を示す。 入力：6 出力：(1) 2 (3) 6 入力：30 出力：(1) 2 (3) (5) 6 10 (15) 30 b9) 2つの整数xとaを入力し，xのa乗を計算して，出力するプログラムを作成しなさい。ただし，aは正数であるとする。 b10) 2つの整数aとbを入力し，aからbまでの和a + (a+1) + … + (b-1) + b を計算して出力するプログラムをfor文を用いて作成しなさい。
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* 第2回 制御構造 [#i371fc11] ** 目的 [#q23762b1] C言語の文法を思い出し、実際の短いプログラムを作成する。 ** 課題 [#z5b36287] - [[プログラムの提出のしかた>../提出]] - [[C言語のコンパイルと実行のしかた>../C言語環境]] *** 初級レベル [#y1114155] ''条件分岐'' 関連項目： if-else b1) 整数をひとつ入力し，それが偶数か奇数かを判定し出力するプログラムを作成しなさい。 >【代入と等号】 変数に値を入れる代入（=）と、等しいことを判定する等号（==）は異なる。C言語の基本中の基本だが、慣れてきてもうっかり間違えやすいところ。 a = 10; if (a == 10) { … b2) キーボードから入力した2つの整数の差を求めなさい。常に大きい値から小さい値を引いて，差の絶対値となるようにしなさい。 b3) 2次方程式の各項の係数を入力し，実数解の個数を出力するプログラムを作成しなさい。 - 参考 http://www.asahi-net.or.jp/~jb2y-bk/NaturalSci/math/houtei2ji.htm >【else if】 elseの後には、ifを続けて書ける。 if (...) { ... } else if (...) { ... } else if (...) { ... } else { ... } b4) 整数x, y, zを読み込み、それらを3辺の長さとする三角形が、直角三角形であるか、二等辺三角形であるか、直角二等辺三角形であるか、正三角形であるか判定するプログラムを作成せよ。 - 参考 http://contest.thinkquest.gr.jp/tqj2002/50027/page183.html >【条件式】 条件式は、 if (a < b < c) { … /* 誤り!! */ if (a == b == c) { … /* 誤り!! */ のようには続けて書けない。かわりに、 if (a < b && b < c) { … if (a == b && b == c) { … のように、論理AND演算子&&（〜かつ〜）を利用する。 b5) キーボードから、整数を1つ読み込み、それが、偶数だった場合には「2」、4の倍数だった場合には、それに加えて「4」、どちらにもあてはまらない場合には「X」、と表示するプログラムを作成せよ。 ''繰り返し'' 関連項目： for, while b6) 1以上100未満の整数を，小さい順に画面に表示するプログラムを作成しなさい． b7) 10個の整数をキーボードから読み込み，奇数と偶数の数を数えて出力するプログラムを作成しなさい。 b8) キーボードから自然数nを読み込み，nのすべての約数dについて，dが奇数ならば数値をカッコで囲んで「(3)」というように表示し，そうでないならば単に数値だけを表示するC言語のプログラムを作成せよ．以下に例を示す。 入力：6 出力：(1) 2 (3) 6 入力：30 出力：(1) 2 (3) (5) 6 10 (15) 30 b9) 2つの整数xとaを入力し，xのa乗を計算して，出力するプログラムを作成しなさい。ただし，aは正数であるとする。 b10) 2つの整数aとbを入力し，aからbまでの和a + (a+1) + … + (b-1) + b を計算して出力するプログラムをfor文を用いて作成しなさい。
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